Pylie

 

پایلی یک محیط یادگیری و نوآوری در زمینه دانش کامپیوتر برای نوجوانان است.

هدف پایلی گسترش دسترسی همیشگی، آسان، و رایگان به دانش کامپیوتر برای همه نوجوانان است.

فضای مدرن پایلی متناسب با علایق و نیازهای نوجوانان و بر پایه انجام و نوآوری طراحی شده است تا یادگیری دانش کامپیوتر را به فرآیندی سرگرم‌کننده و هیجان‌انگیز برای آنها تبدیل نماید. در واقع، تیم طراحی و اجرای پایلی علاوه بر متخصصین باتجربه علوم کامپیوتر، شامل برنامه‌نویسان نوجوان نیز می باشد.

پایلی نهایتی برای سطح توانایی، ایده‌پردازی، و نوآوری نوجوانان متصور نیست. بنابراین، با وجود ارائه بسیار ساده برای همه سطوح مهارتی نوجوانان، ابزارهای پوشش داده شده در پایلی به گونه‌ای انتخاب شده اند که انجام پیشرفته‌ترین پروژه‌ها با آنها امکان‌پذیر باشد. در واقع، این ابزارها، مانند پایتون، هم اکنون در پیشروترین شرکت های کامپیوتری مثل گوگل در حال استفاده می‌باشند.

 

image

بیش از ۱۵۰۰ دانش‌آموز

در پایلی حساب دارند و در آن به یادگیری و ساخت می‌پردازند. 

image

بیش از ۲۰ مدرسه

کلاس‌های برنامه‌نویسی مشترک برای دانش‌آموزانشان برگزار کرده‌اند.

image

یک انجمن

برای کدنویسی، همکاری، و نوآوری دانش‌آموزان تأسیس شده است.  

 

توسعه

پایلی یک پروژه اجتماعی است که توسعه آن بر فلسفه آموزش باز و با همکاری توسعه‌دهندگان داوطلب انجام می‌شود.

توسعه پایلی با همکاری بسیار نزدیک با خانه ریاضیات اصفهان انجام می‌شود.

 math-house-logo-main

یاری

با یاری به پایلی به گسترش دانش برنامه‌نویسی در میان کودکان و نوجوانان و تأثیر مثبت آن بر آینده آنها مشارکت می‌نمایید.

 

پیوستن به تیم توسعه‌دهندگان

توسعه دوره‌های یادگیری، خواندنی‌ها، و دیگر محتوای آموزشی و پرورشی پایلی بدون مشارکت داوطلبان امکان‌پذیر نمی‌باشد. برای مشارکت با ما تماس بگیرید.

اطلاع‌رسانی

پایلی را در تلگرام و اینستاگرام دنبال کنید و پست‌های آن را به اشتراک بگذارید.

تدریس

پایلی را به دانش‌آموزان خود معرفی و از آن برای آموزش در کلاس درس استفاده نمایید.

 

تیم توسعه‌ (به ترتیب الفبا)

نگین رادمنش – خانه ریاضیات اصفهان

امین راسخ – دانشگاه علم و صنعت ایران

محمد راسخ – فرادرس و دانشگاه صنعتی بیرجند

علی موسی‌زاده – مدرسه غزال شیراز

ایرج هیرمن‌پور – دانشگاه صنعتی شریف

 

و با تشکر از

ابوالفضل باقری – خانه ریاضیات اصفهان

فرزانه تکبیری – دانشگاه علم و صنعت ایران

حسام صدیقی – دانشگاه صنعتی اصفهان

طاهر نوحی – خانه ریاضیات اصفهان